就算这样，两个人也觉得和平时不太一样，有一个人陪着的感觉是不一样的。
辛瑶早就习惯了一个人上自习，也习惯了一个人学习，突然多了一个人一起学习，好像学习又变成了一件很有意思的事情，偶尔他也会从楼上走下来，然后和辛瑶说几句话，或者是给她倒一杯开水，辛瑶也会送点吃的上去，中午两个人就在附近解决一下，晚上的话基本上都要等她下课，不过傅铭基本上还是会早点走，回去给傅龙做饭。
傅龙现在虽然才高一，不过来年就要升高二了，高二的学习并不比高三还要轻松，这是最后一年纳入新知识的阶段了，高三就是个复习冲刺的阶段，所以高二还是很关键的一年，傅铭还是比较重视他的学习的，回去也是为了监督，还能给说说不会的题目。
辛瑶自然理解，基本上晚上都是回家吃，下了课做个地铁回去，一个多小时，已经养成了习惯。
毕竟上班和上学还是有很大的差距的，但是她这个人心态比较好，没有什么心理压力，尤其是当顺利开班之后，创业的压力很明显的就减少了许多，这样说起来的话，其实还是轻松的，只是每天上上课。
晚上回去之后就会和杨莹看一些启蒙教学，一开始杨莹上课的时候还是有些吃力的，不过在辛瑶的日夜逼迫之下，她还是挺适合这个班级的，她本身就是一个很积极乐观向上的人，除了失恋的那段时间，杨莹基本上是没有什么时候是特别丧的，她每天看起来都格外的开心，能够影响别人的心情也跟着开心起来。
现在的杨莹也有了巨大的改变，就是变得说话在软一点，甜一点，其实内容的话本身就不是很重要，启蒙英语教学不需要太多的内容，主要还是让年纪比较小的孩子一节课如果能够吸收进去十个单词，就已经算是超额完成任务了。
这个时候的记忆是比较永久性的，一个月下来能够记住并且不会再忘记二十个单词，就足够了，基本上这一点杨莹做的还是比较好的，当然还有对话任务，她也都能完成。
到了月底考核的时候，班级的十二个孩子，能够看见单词就认出来的，最少也有三十个，还会说最基本上打招呼的话，对于三到五岁的孩子来说，这就已经是很高的一个学习标准了，不过完成的特别好，平时也会在家里面和家长突然说一两句，一个月上下来，还是有不少家长选择继续补课，最后这个班级的人数居然在短短的两个月之内增长到了十五个人，这一点真的让辛瑶有些想不到。
看到红色的人民币的时候，杨莹那叫一个开心啊。
金钱能够使人变得特别有动力，她甚至每天晚上都抽出来两个小时的时间去改动自己的教案，根据辛瑶给她的书本，来自己去写教案，自己去安排，就好像辛瑶安排托福小班一样。
看着杨莹每天晚上都在床上趴着写教案，辛瑶就感觉看到了自己，原来看着别人做这些事情是这样的感觉，她还真是一点儿都没有想到。
托福的保过班现在是辛瑶的心头肉，这个班级的学生基本上全部都是已经报名托福考试的了，考试的时间差不多在五月底左右，四月到五月这一个月的补习时间，就是他们最后的冲刺。
因为在培训机构已经训练过，所以辛瑶现在也能知道怎么对基础不好的学生进行一个系统的冲刺补课，这一点是很重要的，如果本身基础不好的话，那么就需要来打底子，可是老师没有那么长的时间去给学生进行这样的教育，这就很麻烦了，前面两节课，必须要把基础打下来，否则后面的课程就很难上。
这个时候需要的就是大量的课外时间。
辛瑶把八个人拉进了一个微信小群里面，她每天晚上都会提前把第二天的作业布置到小群里面，然后第二天在群里面抽查让人解答，或者私聊提问，如果问到了不会的，或者作业有些问题的，辛瑶多数都会抽时间去一次上门教学，主要是进行说服教育，如果保持不了一个积极的学习态度，那么其实是可以现在退费自己学习的，按照每节课的课时费给出来就可以了，哪怕不给保过班的价格都行。
托福考试今年已经涨到了一千八左右，谁会报了名之后不想考试的？
愿意花六千块钱报名的人，基本上都是希望这个考试能过的。
本身培训班的目的就是，讲题只占了百分之四十，因为多少学生都是会有些基础的，来这里学习的目的是百分之一百的，可是其中百分之六十，是强迫性的自律。
辛瑶就很明白这个道理，所以对于辛瑶来说，督促别人学习，远远比传授知识其实还要来的重要，她把很多时间都在督促那些不自觉的人身上，这样很明显就提高了学生成绩。
在她的安排教学下，本身学习就变成了一件比较容易的事情，只要按照她给出的标准去学习的话，基本上都不会出很大的问题，接下来就是她夺命来环催，基本上半个月的时间下来，很多人都已经习惯了辛瑶现在的这个步调，就算是再不想学习的，也会按照她的节奏去进化自己，这和当初林宇还是不太一样的，他要求高，时间周期也明显要比别人多得多，这样少的时间周期下，过考试确实足足够了。
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